목차 1. 모던걸은 누구인가 2. 모던걸의 등장배경 3. 당시의 여성교육과 사회진출 4. 모던걸의 활동- 나혜석, 윤심덕 5. 모던걸의 평가와 한계 6. 모던걸로 인한 여성문화의 변화
본문 기독교 선교사, 기독교 여학교->이화학당 민간자본 운영학교->순성여학교 관립여학교->한성고등여학교 당시의 교육열: 부유층,양반<상인,중인
일제하 전- 여성교육은 자유와 평등 일제하 후- 여성교육은 황국 신민화 교육
윤심덕 어머니, 감리교회 신자, 광혜의원 간호 보조원에서 일함 일찍이 서구적 개화됨->높은 어머니의 교육열로 진남포 보통학교3년, 숭의여학교 경성여고보 사범과 입학 원주공립보통학교 발령, 교사
본문내용 의 평가와 한계 6. 모던걸로 인한 여성문화의 변화
‘모던걸’은 누구인가 개인을억압하는 인습, 제도 반기 구시대 젠더질서와 사상거부 남녀평등 추구 통치마와 단발 구두, 양산 자유연애 개량혁신에서 허영과 사치로 신여성; 개조의주체 모던걸; 근대문물 몰의식적 모방 시간이 지나면서 신여성과 모던걸 구분이 모호->같이 쓰임. ‘모던걸’은 일본과 동시에 조선에유입
‘모던걸’의 등장배경 개화기시기의 서구사상의 유입 개화파의 근대성을 위한 여성계몽운동 교육제도, 여성의식의 성장 1927년, 별건곤에 <모던걸, 모던보이>특집후, 용어가 전파
당시의 여성교육 기독교 선교사, 기독교 여학교->이화학당 민간자본 운영학교->순성여학교 관립여학교->한성고등여학교 당시의 교육열: 부유층,양반<상인,중인 일제하 전- 여성교육은
참고문헌 참고문헌
모던걸,치장하다(국사편찬위원회) 신여성, 근대의 과잉(김수진, 소명출판사) 신여성은 무엇을 꿈꾸었는가(최혜실, 생각의나무) 신여성(문옥표외지음, 청년사) |
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