목차 01 교과서 속 향가 교육의 현황 1.1교과서 내 작품 수록 현황 1.2교과서 분석 02 학교 현장에서의 향가 교육의 현황 2.1교사 인터뷰 2.2학생 설문지 조사
본문 1.2교과서 분석
1.2.2. 고등학교 국어 (하) 교과서 분석
▣ 국어의 역사를 보여주는 언어적 자료 중 훈민정음 이전의 국어 생활을 보여주는 자료로 향찰을 들고 있으며, 그 쓰임새를 향가 ‘서동요’를 통해 제시
▣ 해독이 매끄럽게 이어지지 않는 문제도 있어 → 현대어 역으로 바로 제시되는 점을 통해 향찰의 개념만 알고 넘어가게끔 하는 과정으로 제시
1.2.2. 고등학교 국어 (하) 교과서 분석
문학으로서의 향가 - 우리 문학의 전통에 대해서 가르치는 제재
▣ 학습 목표가 향찰의 해독에 있지 않고, 문학적인 감상에 있기에, 감상을 용이하게 하기 위해 향찰 표기를 배제
▣ 현대어 풀이만으로는 “향가”라는 것을 알 수 있을 지 의문
본문내용 에서의 향가 교육의 현황 2.1 교사 인터뷰 2.2 학생 설문지 조사
01교과서 속 향가 교육의 현황
1.1 나눠드린 핸드아웃의 참고 자료를 참고하세요! 교과서 내 작품 수록 현황
1.2 1.2.1. 중학교 교과서 분석 교과서 분석
1.2 1.2.1. 중학교 교과서 분석 교과서 분석
1.2 1.2.1. 중학교 교과서 분석 교과서 분석 사회, 문화적 맥락에서 안민가라는 작품의 내용을 이해하는 것이다
1.2 1.2.2. 고등학교 국어 (하) 교과서 분석 교과서 분석 문법 교육 제재로서의 향가
1.2 1.2.2. 고등학교 국어 (하) 교과서 분석 교과서 분석
1.2 교과서 분석 ▣ 국어의 역사를 보여주는 언어적 자료 중 훈민정음 이전의 국어 생활을 보여주는 자료로 향찰을 들고 있으며, 그 쓰임새를 |
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