목차
제1장 학교사회사업의 의의
제2장. 학교사회사업의 대상과 역할
제3장 학교 내에서 일어나는 문제점 및
대처방안
제4장 우리나라 학교사회사업 역사 및 현황
제5장 학교사회사업의 실천과정
제6장 학교사회사업의 문제점 및
해결방안
본문
제1장. 학교 사회사업의 의의
1) 학교 사회사업의 필요성
학교는 모든
국민들에게 교육의 기회를 공평하게 제공
학생 개개인들을 위한 최적의 교육환경을 제공
학생들이 개인의 잠재성을 최대한 발휘할 수 있도록
지원해야 할 의무
But
아직도 교육기회의 배분적 정의가 실현되지 못하는 대상이나 지역이
존재
교육병리현상과 학생문제의 심각성이 대두
학교 사회사업이 필요
2) 학교 사회사업의
개념
학교사회사업은 가정-학교-지역사회의 연계를 통해 학생 개개인이 잠재력과 사회적 기능을 최대한 향상시킬 수 있도록 도움
동시에 사회 환경이나 교육환경에 개입하여 학교가 주어진 역할과 기능을 극대화 할 수 있도록 도와주는 연계활동이며 사회사업 실천의
전문분야
3) 학교 사회사업의 목적
학교 사회사업의 목적은 학교의 그 중심적 목적을 두며,
① 아동, 청소년이 자신감을 갖게 한다.
② 문제해결,
의사결정 및 변화에 적응할 수 있는 능력을 배양한다.
③ 자신의 지속적인 학습에 대한 책임을 질 수
있도록 하는 교육과,
학습의
장을 제공하고자 하는 학교의 노력에 가담함으로써
삶의 질 향상에 기여하고자 한다.
이를 통해
최종적으로 학생의 교육효과를 최대화 하고자 함
본문내용
사 및 현황
제5장 학교사회사업의 실천과정
제6장 학교사회사업의 문제점 및 해결방안
제1장. 학교 사회사업의 의의
1) 학교 사회사업의
필요성
But
아직도 교육기회의 배분적 정의가 실현되지 못하는 대상이나 지역이 존재
교육병리현상과 학생문제의 심각성이 대두
학교는 모든 국민들에게 교육의 기회를 공평하게 제공
학생 개개인들을 위한 최적의 교육환경을 제공
학생들이 개인의 잠재성을
최대한 발휘할 수 있도록 지원해야 할 의무
학교 사회사업이 필요
제1장. 학교 사회사업의 의의
2) 학교 사회사업의
개념
학교사회사업은 가정-학교-지역사회의 연계를 통해 학생 개개인이 잠재력과 사회적 기능을 최대한 향상시킬 수 있도록 도움
동시에
사회 환경이나 교육환경에 개입하여 학교가 주어진 역할과 기능을 극대화 할 |
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