가족생활교육의 전망과 과제

가족생활교육의 전망과 과제

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목차 1. 가족생활교육의 전망 2. 가족생활교육의 대중화를 위한 과제 본문 1. 가족생활교육의 전망 2. 가족생활교육의 대중화를 위한 과제 ▪미국의 사례 􀀀문제예방에 대한 관심이 증가하던 초기활동은 이혼을 어렵게 만드는 법안을 통과시키고, 결혼을 공공재로 선언하는 작업 중심으로 이루어짐 􀀀이후 예방적인 교육 서비스 증가로 배우자 선택을 잘하고, 결혼해서 오래 건강 한 결혼생활을 하고 싶은 사람들이 자발적으로 교육을 선택, 가족생활에 대한 외부개입에 대한 비판 감소, 결혼준비교육이 확대 􀀀다양한 환경에 있는 저소득층을 포함하려는 기관들의 노력 (종교, 대학부설, 사설기관 중심으로 무료교육, 중류층은 자발적으로 부부들이 부부교육 참여) 􀀀정부 비용을 이용하여 고등학생, 저소득 미혼부모, 입양, 수양부 본문내용 함 과거 규범적인 가족의 정의 : 남편과 아내, 자녀로 구성되는 전통적인 문화의 단 위 현대 가족의 정의 : 개인 삶의 영역을 정신적, 직업적, 교육적 측면으로 보는 것과 마찬가지로 개인의 삶의 영역으로서 가족을 보아야 함 특히, 가족의 정의가 아동의 출산, 입양에 의해 창조되는 생식과 세대간 유대와 의식을 가진 성인들과 연결되어 있는 인간경험이라는 점을 역설 가족과 함께 발전하는 정서적, 심리적 관계를 포함함 위기를 함께 극복하는 능력, 애정, 충성심을 보여줌 강한 유대를 형성하는 가족의 전통, 의식, 가치, 일상생활을 공유함 현대의 가족, 가족성원들의 역사적, 문화적, 교육적 경험의 차이 → 더 많은 다양성 보임 정보화, 세계화 과정을 거치면서 개인의 의식변화 → 다양한 가치를 가진 다양한 가족 출현 참고문헌 참고문헌 가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 | 다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 | 가족복지론 손병덕, 황혜원 외 1명 저 | 학지사 | 가족복지론 한국여성복지연구회 저 | 청목출판사 | 가족복지론 김연옥 저 | 나남 | 사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 | 사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 | 가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 | 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*